Aquesta última etapa de l’ensenyament obligatori  té una gran importància, tant per l’edat (plenitud de l’adolescència) com pel camí que representa cap al futur immediat. Afavorirem  que tinguin més autonomia personal, però amb el seguiment compartit des de casa i des de l’escola. La formació en valors (assemblea i tutoria personal), l’organització en forma de cotutories i l’atenció a la diversitat segueixen les mateixes pautes que en anteriors Cicles. Però, específicament, volem destacar-ne els següents aspectes:

• El Currículum Optatiu, a més de ser amè i tenir contingut, busca l’orientació (tenint en compte les actituds i aptituds de cadascú) de cara a la tria d’una de les branques de Batxillerat o Cicles Formatius.

• La part pràctica i la manipulativa complementen sempre la part teòrica: treballs al laboratori , a l’aula de tecnologia, música, biblioteca, informàtica,…

• Es dóna molta importància a l’organització d’estudi, hàbits de treball, tècniques i mètodes, eines vàlides i necessàries per desenvolupar-se adequadament en estudis superiors.

• A Segon Cicle de Secundària es dedica una sessió quinzenal a l’orientació professional, per tal d’ajudar l’alumnat a reconèixer les seves capacitats, les seves limitacions i les seves preferències de cara a poder enfocar amb èxit el seu futur.

• Treballem aspectes de salut i prevenció (sexualitat, trastorns alimentaris, drogues, …)

• Malgrat l’edat de l’alumnat, o precisament per aquest motiu, hi ha un control d’assistència i de puntualitat i un rigor en la feina portada al dia i realitzada correctament, tant pel que fa al seu contingut com a la presentació.

• Totes les matèries instrumentals i altres no instrumentals però que presenten dificultats específiques (Matemàtiques, Llengua Catalana, Llengua Castellana, Llengua Anglesa, Natura i Tecnologia), estan desdoblades de manera que permetin una atenció més individualitzada.

• Els nois i noies de quart de Secundària tenen una tarda festiva a la setmana per aprendre a organitzar el seu temps. La resta de l’alumnat assisteix a classe matí i tarda tots els dies de la setmana. (Els nois i noies de quart comencen a les vuit del matí  quatre dies per setmana i els de tercer , dos dies per setmana).